Contribuye a adquirir las siguientes competencias generales del Módulo 4: Comunicología Aplicada.

CG 2. Adquirir las competencias y habilidades que son necesarias, para trabajar en el cambio y con el cambio. Competencias y habilidades para proponer y aplicar mediaciones, intervenciones y otras actuaciones, destinadas a resolver problemas y satisfacer necesidades materiales, cognoscitivas, profesionales, que se vean afectadas y que afecten a la comunicación social, trabajando en cualquiera de los sectores de actividad y formando parte de equipos multidisciplinares.
CG 3. Poseer la capacitación teórica para relacionar los conocimientos en comunicación social con los conocimientos científicos, técnicos y profesionales en otros campos
CG 4. Poseer la capacitación metodológica, para localizar, utilizar, completar y relacionar, información y conocimientos procedentes de fuentes primarias y secundarias, que permitan servirse de la comunicación social, para establecer diagnósticos; y, en su caso, para aplicar tratamientos, en situaciones complejas, cambiantes o nuevas.
CG 5. Poseer la capacidad de utilizar la formación teórica y metodológica, para mantener actualizados sus conocimientos y competencias, durante toda su vida activa, utilizando las formas de estudio y reciclaje ya existentes, y las que puedan aparecer, sean regladas o autónomas.
CG 7. Adquirir las competencias y habilidades comunicativas que son necesarias, para informar con objetividad, pertinencia y completitud, a las personas, grupos, organizaciones, instituciones, que sean usuarios, destinatarios, o que se vean afectados, por el ejercicio de actividades de comunicación social.
CG 8. Saber transmitir los conocimientos y compartir las destrezas correspondientes, a quienes sean sujetos, o participes de actividades que implican el recurso a la comunicación social: Públicos que están concernidos por la comunicación, o que la aplican en el cambio social y el desarrollo.

Contribuye a alcanzar las siguientes competencias específicas de la Materia 4.1. Comunicaciones en grupos, organizaciones e instituciones

CE 13. Saber desempeñar las funciones, tareas y responsabilidades básicas que capacitan para intervenir en la planificación y dirección de las comunicaciones sociales aplicadas, a escala microsocial o comunitaria; institucional y macrosocial.
CE 20. Saber identificar las necesidades de los grupos, organizaciones e instituciones que requieren el recurso a la comunicación. Saber aplicar las actuaciones comunicativas que pueden satisfacer esas necesidades.
CE 21. Conocer las sinergias que existen entre las mediaciones comunicativas, y otras mediaciones e intervenciones.
CE 22. Conocer y saber aplicar las nuevas formas de interactividad, que se llevan a cabo por el recurso a las TIC.
CE 23. Cuando se trabaja en equipos interdisciplinarios, saber aplicar los análisis y las técnicas de la comunicología, en los campos de la Comunicación interpersonal y de la comunicación en grupos y organizaciones.
CE 24. Saber y poder hacer saber las aplicaciones que pueden hacerse de la comunicología y sus resultados: a) a los empleadores o financiadores, y b) a las personas o grupos, organizaciones, instituciones que sean destinatarios o que se vean afectados, por el ejercicio de estas actividades de comunicación social

Sesiones académicas teóricas. 20 horas.

Prácticas individuales o colectivas en el aula de clase u online sincrónicas. 15 horas.

Preparación de seminarios, lecturas, investigaciones, etc., para exponer y entregar en las clases teóricas y prácticas. 40 horas.

Preparación de trabajos finales para entregar a la conclusión del curso: trabajos de análisis y revisiones teóricas y de investigación en el campo de la comunicación (trabajos exploratorios, de recopilación de fuentes bibliográficas, estadísticas, históricas, etc. 50 horas.

Actividades formativas alternativas relacionadas con la asignatura y de interés para la formación del estudiante. Asistencia a jornadas, congresos y conferencias, etc. 5 horas.

Presentaciones públicas, individuales o grupales, de aplicaciones prácticas de los contenidos teóricos. 10 horas.

Otros procedimientos de evaluación. 2 horas.
Tutorías grupales. 8 horas.

150 horas.

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Los requisitos de ingreso en el Máster Universitario en Comunicación Social

- Capacitar a los alumnos en la identificación y utilización de los fundamentos básicos de la comunicación desde enfoques psicosociales.

- Capacitar a los alumnos en la aplicación de dichos fundamentos a los distintos contextos grupales y organizacionales.

 Unidad 1: Bases psicosociales de la comunicación social

1. Determinantes del comportamiento social
2. Modalidades de comunicación
3. Comunicación persuasiva

 Unidad 2: Procesos grupales en la comunicación social

1. Facilitación social
2. Normalización
3. Conformidad social
4. Liderazgo
5. El entorno virtual de la comunicación grupal

 Unidad 3. Dificultades y distorsiones grupales en la comunicación social

1. Holgazanería social
2. Polarización y pensamiento grupal
3. Obediencia ciega y des-individuación
4. Engaños y autoengaños

 Unidad 4: Organizaciones

1. Estructuras y procesos de comunicación organizacional
2. Procesos de toma de decisiones y negociación
3. Equipos de trabajo
4. El entorno virtual de la comunicación organizacional

 Unidad  5. Habilidades de comunicación social. Aplicaciones prácticas y ejercicios. 

 

La asistencia a clase es obligatoria, siendo el mínimo de asistencia exigido del 80% de las sesiones (salvo circunstancias sobrevenidas).

Excepcionalmente, se establece una vía alternativa de evaluación para estudiantes que no puedan acudir a las clases, siempre y cuando la no asistencia esté debidamente justificada y acreditada ante el tutor.

La evaluación se realizará de manera continua durante todo el cuatrimestre. A continuación, se especifica qué se evalúa y qué proporción de la nota final representa.

Evaluación continua:
- Participación en clase (10%).
- Entregas durante el curso (40%).
- Trabajo individual final (50%).

Evaluación alternativa:
- Trabajo individual final (50%) y examen (50%)

Es necesario demostrar las competencias lingüísticas adecuadas sobre los contenidos desarrollados para superar la asignatura.

Briñol, P., De la Corte, L., & Becerra, A. (2001). Qué es Persuasión. Biblioteca Nueva.
Cembranos, F. y Medina, J.A. (2008). Grupos inteligentes: teoría y práctica del trabajo en equipo. Editorial Popular.
Gil, F.; García, M.; Roda, R. (2007). Prácticas de psicología de los grupos: experiencias. Pirámide.
García Saiz, M. (2010). Aprender a liderar. Paidós.
Gómez, C. y Huici, C. (2005). La comunicación en los grupos. En C. Huici y J. F. Morales (Eds.), Psicología de los grupos I: Estructura y procesos (pp. 199 – 228). UNED.
González, R. (2005). Psicosociología de los grupos pequeños. Comunicación, procesos de influencia y aprendizaje del trabajo en equipo. Editorial Universitas, S. A.
Joule, R. V., & Beauvois, J. L. (2008). Pequeño tratado de manipulación para gente de bien. Pirámide.
Moreno, L., Requero, B., Santos, D., Gandarillas, B., Gascó, M., & Briñol, P. (2021). Cognición social y cambio de actitudes. En D. Díaz y J. M. Latorre, Psicología Médica (Segunda edición; pp. 258-278). Elsevier. ISBN: 978-84-9113-6675
Petty, R. E., & Cacioppo, J. T. (1986). The Elaboration Likehood Model of Persuasion. In L. Berkowitz (Ed.), Advances in experimental social psychology (Vol. 19, pp. 123-205). Academic Press.
Vecina, M. L. (2012). Percepción e impresiones. In A. Arceo (Ed.), El portavoz en la comunicación de las organizaciones (pp. 102-130). Universidad de Alicante.
Vecina, M. L. (2019). Comunicación Paradójica: para persuadir en lugar de discutir. En Amazon
Watzlawick, P., Beavin, J. y Jackson, D. (1981). Teoría [pragmática] de la comunicación humana. Herder.
Wilson, G. L. (2007). Grupos en contexto. Liderazgo y participación en grupos pequeños. Mc Graw Hill.

Además de la bibliografía básica, durante el curso se proporcionará al alumnado bibliografía complementaria.

Esta asignatura forma parte del Módulo 4 (Especialidad 2) Comunicología Aplicada, Materia 4.1. "Comunicaciones en grupos, organizaciones e instituciones” del Plan de Estudios del Máster en Comunicación Social.