10 ABR 2026 - 10:22 CET

Estudiantes de Medicina, Terapia Ocupacional y Nutrición se forman en comunicación inclusiva y accesibilidad en el ámbito sanitario.

En el marco de las actividades complementarias promovidas por la Delegación de Estudiantes de la Facultad de Medicina, se llevó a cabo el Taller de Iniciación a la Lengua de Signos Española (LSE). Esta iniciativa surge con el firme propósito de concienciar sobre la importancia de la accesibilidad universal y de dotar a los futuros profesionales de la salud de herramientas de comunicación básicas para garantizar una atención sanitaria más empática e inclusiva.

La sesión fue impartida por Paula García, estudiante del Grado en Terapia Ocupacional y vicepresidenta de dicha titulación dentro de la Delegación, quien aportó una visión formativa adaptada a las necesidades del entorno sociosanitario. Estructura y metodología de la jornada El taller combinó la exposición teórica con dinámicas participativas orientadas al aprendizaje colaborativo:

• Contextualización: La actividad comenzó con una evaluación inicial interactiva mediante la plataforma Kahoot, diseñada para dar a conocer las particularidades de la cultura sorda y desmontar los principales mitos en torno a la LSE.
• Formación práctica y recursos: Tras la introducción, se procedió a la enseñanza y práctica guiada de los signos y expresiones más comunes en el ámbito clínico. Asimismo, se proporcionaron a los asistentes las fuentes conceptuales y los diccionarios oficiales de referencia para la consulta autónoma de términos.
• Dinámicas de consolidación: Para finalizar la jornada, los participantes se distribuyeron en grupos reducidos con el fin de realizar ejercicios prácticos orientados a fijar y reforzar el vocabulario aprendido en un entorno de simulación real.

Una perspectiva interdisciplinar

El éxito del taller destacó especialmente por su carácter interdisciplinar, logrando juntar a estudiantes de los grados de Medicina, Terapia Ocupacional y Nutrición Humana y Dietética. Esta mezcla de perfiles permitió un enriquecedor intercambio de perspectivas sobre cómo abordar las barreras de comunicación desde las distintas áreas asistenciales, desde la realización de una anamnesis médica hasta la pauta nutricional o la intervención terapéutica cotidiana.

Desde la Delegación de Estudiantes agradecemos el compromiso y la implicación de los asistentes, así como la labor de Paula García, reafirmando el compromiso de nuestra comunidad estudiantil con la construcción de un sistema sanitario más humano y accesible para todos.