Grado en Medicina

Código: 802624

Tipo de asignatura: Optativa

Dirigida a: Estudiantes Primer a Sexto Curso

Departamento: Medicina Preventiva

Créditos: 3 ECTS

Periodo de impartición: Primer cuatrimestre

Fechas de impartición: del 2 al 6 de noviembre

Horario: de 15 a 18 h.

Lugar: Aula Biblioteca Historia de la Medicina

Número total de estudiantes: 40

Grupos: 1

PROFESORADO

Muñoz Calvo, Sagrario

BREVE DESCRIPCIÓN

Durante 5 clases presenciales se pretende situar la historia y evolución de la ciencia en los marcos estructurales de la sociedad, cultura y economía en occidente, con especial mención de aquellos periodos históricos en que influyen otras geografías o países emergentes. Al mismo tiempo se reflexionará sobre la figura del sabio, del científico y del inventor, considerando los aspectos éticos y medioambientales que giran en torno a los conceptos de Adelanto, Progreso, Nuevas Tecnologías y otros términos semejantes.

TEMARIO

Se analizaran los contenidos conceptuales de Ciencia y Técnica en relación a las ideas y criterios sobre Historia, Humanismo, Religión, Filosofía y Antropología, a través del desarrollo del siguiente temario:

• La filosofía de la ciencia y el conocimiento científico.
• El Mediterráneo: Mitos y Logos, Naturaleza y Matemática. Ciencia y Filosofía en Grecia. El despliegue tecnológico en Roma.
• Occidente y Oriente en la Edad Media: nuevas fronteras; nuevos caminos; nuevas culturas. La ciencia en el Islam: el sentido de medida y la capacidad de observación.
• El Renacimiento y el Arte de Navegar. La revisión de los saberes clásicos. Viejos y Nuevos mundos. El sabio renacentista fruto de la curiosidad, la erudición y el desarrollo económico.
• La culminación del pensamiento moderno: el método experimental, los “grandes hombres”: Bacon, Descartes, Galileo, Newton, etc. Las nuevas y novedosas interpretaciones del Cielo, la Tierra y el Hombre. Expectación e intentos de sistematización de las ciencias emergentes.
• El S. XVIII y la ciencia aplicada. El triunfo de lo “útil” y “necesario”. El agua y la agricultura como objetivos preferentes. Los grandes logros de la Física, Química y Ciencias Biológicas.
• El salto a la ciencia contemporánea. Nuevas bases político-sociales-económicas. La mirada antropológica. El progreso científico. El reparto de la ciencia en la geografía política del mundo. El político y el científico. La ciencia en tiempos de guerra.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Asistencia a las clases presenciales y tutorías correspondientes.

• Presentación con exposición oral y descripción de la bibliografía y fuentes consultadas, de un trabajo sobre un científico elegido por el profesor.

 

BIBLIOGRAFÍA

• Bernald, J.D., “Hª social de la ciencia”, 2t., Ed. Península, 1ª ed., En castellano, 1954.

• Castells, M., “Ciencia, Tecnología y Sociedad”, Madrid, Alianza Editorial, 1995.

• Geymonat, L., ”Historia de la Filosofía y de la Ciencia”, Madrid, Ed. Critica, 2006.

• Jonas, H., “El principio de la responsabilidad. Ensayo de una ética para la civilización tecnológica”, Barcelona, 1995.

• Serres, M., “Historia de las Ciencias”, Barcelona, Ed. Cátedra, 1995.

• Taton, R., “Historia general de las ciencias”, 5 vol., Barcelona, Ed. Destino/Madrid, Ed. Alianza, 1988.

• Weizsaecker, C.F., “La responsabilidad de la Ciencia en la edad atómica”, Madrid, Ed. Taurus, 1959.

• Ziman, J., “La fuerza del conocimiento. La dimensión científica de la sociedad”, Madrid, Ed. Alianza, 1980.